Пошук
Навігатор
Інтернет-магазин
Статті
Розваги для дітей
Фото малят
Зворотній зв'язок

Спец. пропозиції

Наше опитування
Чи користуєтесь Ви автокріслом?
Всього відповідей: 517
Статистика
Онлайн всего: 4
Гостей: 2
Пользователей: 2
Admin1, Romanna

Форма входу
Логін:
Пароль:


Головна » Статті » Психологія та здоров'я дитини » Вік від 13 до 16 років

Підлітіковий вік (13-16 років)

Підлітковий період виокремлюється не у всіх суспільствах, а лише у спільнотах з високим рівнем цивілізації. Індустріальний розвиток призводить до того, що потрібний все більш тривалий час для суспільного і професійного навчання дітей і відповідно розширення рамок підліткового віку.

У літературі цей період описаний під різними назвами: підлітковий, перехідний, пубертальний, пубертатний, отроцтво, негативна фаза віку статевого дозрівання, вік другого перерізання пуповини. Різні назви відображають різні сторони змін, що відбуваються в житті підлітка.

Статеве дозрівання.
Прихід підліткового віку зі всією очевидністю виявляється в різкому змужнінні організму, раптовому збільшенні зростання і розвитку вторинних сексуальних ознак.

У дівчаток цей процес починається приблизно на 2 роки раніше і триває протягом коротшого часу (3-4 року), ніж у хлопчиків (4-5 років). Цей вік вважається періодом вираженого збільшення сексуальних бажань і сексуальної енергії, особливо у хлопчиків.

З фазами біологічного дозрівання у підлітків збігаються фази розвитку інтересів. З одного боку, втрачається інтерес до речей, які його цікавили раніше (презирливе відношення до дитячих забав, "небилиць" і т.д.). При цьому не втрачаються ні навики, ні механізми поведінки, що склалися. З іншого боку, виникають нові інтереси: нові книги, в основному, еротичного характеру, гострий сексуальний інтерес.

Під час зміни інтересів є момент, коли здається, що у підлітка взагалі відсутній який би то не було інтерес. Ця руйнівна, спустошлива фаза розставання з дитинством і дала привід Л. Толстому назвати період "пустелею отроцтва".

Пізніше, на початку нової фази, у дитини з'являється безліч нових інтересів. З них шляхом диференціації вибирається ядро зацікавленості. Причому спочатку це відбувається під знаком романтичних прагнень, під кінець – реалістичний і практичний вибір одного стійкого інтересу, пов'язаного з основною життєвою лінією, що обирається підлітком.

Провідна діяльність.
Провідна діяльність – інтимно-особистістне спілкування з однолітками. Ця діяльність є своєрідною формою відтворення між однолітками тих відносин, які існують серед дорослих людей, формою освоєння цих відносин. Відносини з однолітками більш значущі, ніж з дорослими, відбувається соціальне відособлення підлітка від своєї генеалогічної сім'ї.

Основні новоутворення.
Формування "Ми"- концепції.
Іноді воно приймає дуже жорсткий характер: "ми – свої, вони – чужі". Поділені території, сфери життєвого простору. Це не дружба, відносини дружби ще тільки належить освоїти як відносини близькості, побачити в іншій людині такого ж, ким є сам. Це, скоріше, поклоніння загальному ідолу.

Формування референтних груп.
У підлітковому віці серед дітей починають виокремлюватися групи. Спочатку вони складаються з представників однієї статі, згодом виникає тенденція до об'єднання подібних груп в крупніші компанії або зборища, члени яких щось роблять спільно. З часом групи стають змішаними. Ще пізніше відбувається розділення на пари, так що компанія складається тільки із зв'язаних між собою пар.

Цінності і думки референтної групи підліток схильний визнавати своїми власними. У його свідомості вони задають опозицію дорослому суспільству. Багато дослідників говорять про субкультуру дитячого суспільства, носіями якої і є референтні групи. Дорослі не мають у них доступу, отже, канали дії виявляються обмеженими. Цінності дитячого суспільства погано узгоджені з цінностями дорослого.

Типова межа підліткової групи – надзвичайно висока конформність (так як усі в моїй спільноті). До думки групи і її лідера відносяться некритично. Дифузне "я" потребує сильного "ми", інакомислення виключене.

Відчуття дорослості.
Об'єктивної дорослості у підлітка ще немає. Суб'єктивно вона виявляється в розвитку відчуття дорослості і тенденції до дорослості.

Емансипація від батьків.
Дитина вимагає суверенності, незалежності, пошани до своїх таємниць. У віці 10-12 років діти ще намагаються знайти взаєморозуміння у батьків. Проте розчарування неминуче, оскільки цінності їхні різні. Але дорослі поблажливі до цінностей один одного, а дитина – максималіст і не приймає поблажливості до себе. Розбіжності відбуваються в основному з приводу стилю одягу, зачіски, відходу з дому, вільного часу, шкільних і матеріальних проблем.

Нове відношення до навчання. Підліток прагне до самоосвіти, причому часто стає байдужим до відміток. Деколи спостерігається розбіжність між інтелектуальними можливостями й успіхами у школі: можливості високі, а успіхи низькі.

Дорослість виявляється в романтичних відносинах з однолітками іншої статі. Тут має місце не стільки факт симпатії, скільки форма відносин, засвоєна від дорослих (побачення, розваги), а також зовнішній вигляд і манера одягатися.

Емоційний розвиток підлітка.
Підлітковий вік вважається періодом бурхливих внутрішніх переживань і емоційних труднощів. За наслідками дослідження, проведеного серед підлітків, половина 14-річних часом відчувають себе настільки нещасними, що плачуть і хочуть кинути всіх і все. Чверть повідомила, що їм здається іноді, що люди
дивляться на них, говорять про них, сміються над ними. Кожному 12-му у голову приходили ідеї самогубства. Типові шкільні фобії, які зникли в 10-13 років, тепер знову з'являються в злегка зміненій формі. Переважають соціальні фобії. Підлітки стають сором'язливими і надають велике значення недолікам своєї зовнішності і поведінки, що приводить до небажання зустрічатися з деякими людьми.

Іноді тривожність паралізує соціальне життя підлітка настільки, що він відмовляється від більшості форм групової активності. З'являються страхи відкритих і закритих просторів.

Уява і творчість підлітка.
Гра дитини переростає у фантазію підлітка. В порівнянні з фантазією дитини вона більш творча. У підлітка фантазія пов'язана з новими потребами – із створенням любовного ідеалу. Творчість виражається у формі щоденників, твору, віршів, причому вірші пишуть в цей час навіть люди без всякої крупиці поезії.

Є ще інше русло – об'єктивна творчість (наукові винаходи, технічні конструкції). Обидва русла з'єднуються, коли підліток вперше намацує свій життєвий план. У фантазії він передбачає своє майбутнє.

Базова потреба віку – розуміння.
Щоб дитина була відкрита для розуміння, повинні бути задоволені попередні потреби.

Аномалії особистісного розвитку підлітків.
Підлітковий вік – маніфестація тих аномалій особистісного розвитку, які в дошкільному періоді існували в латентному стані. Відхилення в поведінці властиві майже всім підліткам. Характерні риси цього віку – чутливість, часта різка зміна настрою, боязнь насмішок, зниження самооцінки. У більшості дітей з часом це проходить само собою, деяким же потрібна допомога психолога.

Розлади бувають поведінкові й емоційні. В емоційних розладах переважають дівчата. Це депресія, страхи і тривожні стани. Причини зазвичай соціальні. Порушення в поведінці в чотири рази частіше бувають у хлопчиків.

Криза юнацького віку
Криза юнацького віку нагадує кризи 1 року (мовна регуляція поведінки) і 7 років (нормативна регуляція). У 17 років відбувається ціннісно-смислова саморегуляція поведінки. Якщо людина навчиться пояснювати, а отже, регулювати свої дії, то потреба пояснити свою поведінку хочеш не хочеш приводить до підпорядкування цих дій новим законодавчим схемам.

У молодої людини спостерігається філософська інтоксикація свідомості, вона виявляється поглинутою сумнівами, роздумами, що заважають її активній діяльній позиції. Іноді стан переходить в ціннісний релятивізм (відносність всіх цінностей).
Додав: Kotygoroshko | Переглядів: 3461
Всього коментарів: 0

Контакти
  (032) 247-03-37
  :) 
(093) 46-46-831
   (097) 215-40-46
  kotygoroshko.com.ua
  info@kotygoroshko.com.ua
з 10:00 по 19:00
   субота - з 10:00 по 14:00
        неділя - вихідний
 Доставка по Україні

Кошик
Ваш кошик порожній

Школа Батьківства

Дозвілля

kotygoroshko.com.ua © 2009-2017
Developed by softolab.com